Dyslexie is een complex probleem dat niet alleen lees- en spellingproblemen als gevolg heeft. Het kan ook invloed hebben op de ontwikkeling en het welbevinden van kinderen. We spreken van dyslexie als er geen verklaring is voor het moeizame lezen en spellen. Het kind maakt een pientere indruk, gaat graag naar school, kan goed zien/horen en komt verder vaak goed mee in de groep. Ongeveer 5% van de kinderen is dyslectisch.
Leesproblemen kunnen een bron zijn van onzekerheid, frustratie en gevoelens van minderwaardigheid. Redenen genoeg om deze problematiek tijdig te onderkennen. Maar dat valt niet altijd mee. Kinderen zijn namelijk inventief en vinden oplossingen om hun lees- en schrijfproblemen te omzeilen. Daarom komt dyslexie vaak pas op latere leeftijd aan het licht.
Vrijwel alle basisscholen hanteren het protocol dyslexie. Op basisschool de Grebbe gaan we nog een stapje verder. Om te beginnen maken alle leerlingen van groep 5 de Dyslexie Screening Test (DST) Leerlingen met een risicoscore krijgen een uitgebreid vervolgonderzoek en indien nodig een dyslexie verklaring.
Is bij uw kind dyslexie vastgesteld? Onze psycholoog zal uw kind strategieën aanleren om met deze handicap om te gaan. Hierdoor gaan niet alleen de leerprestaties omhoog, maar krijgt uw kind ook meer zelfvertrouwen